教师介绍

张增明，中国科学技术大学物理学教授，教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会委员、国家级实验教学示范中心联席会物理学科组组长，曾获国家级教学成果二等奖，安徽省教学成果特等奖，宝钢优秀教师特等奖，安徽省教学名师等荣誉。

多年来深入开展物理实验教学改革，构建知识和能力并重的六级实验教学体系。开创研究性实验教学，激发学生的兴趣，让学生主导实验全过程。引入具有时代性、科学前沿性课题，将育人贯穿到实验教学的全过程，实现教学相长。

重视学科差异，积极探索从知识传授向能力培养转移，从科技能力向科学、社会能力培养的内涵式教学。积极挖掘大学物理实验的思政元素，将这些科学方法、爱国情怀融入到实验教学。

如何做到疫情防控期间大学物理实验的“停课不停教、停课不停学”？作为中心主任，张增明教授带头开发居家物理实验，提出了由疫情中的物理实验、实验安全、数据处理、居家实验、探究性实验、虚拟仿真实验组成的科大方案。通过线上指导，线下居家实验，师生互动，保证实验教学质量。多次在全国线上会议介绍、共享，推进全国高校开展居家实验。

积极推动大学生物理学术竞赛安徽省赛，通过连续两年省赛的举办，激发了省内兄弟院校的参赛热情。

主讲的《电磁学》课程注重实验与理论的结合，通过实验现象引入知识点，引导学生带着问题思考，加深学生的理解，培养学生独力思考、创新思维。

张增明教授正带领中心员工打造大学物理实验教学创新平台，为立德树人努力工作。