教师介绍

2001年起，冷护基教授坚守理念，十九年如一日，以推进大学生专业教育与创新创业教育有机融合为目的，以训练创造性思维与培养创造性人格为重点，以“创新能力试点班”为平台，构建了专业教育、创新创业教育和文化素质教育课程相结合，第一课堂与第二课堂相辅相成的多层次、立体化的课程体系；积极在课内外推动“每日一设想、每日一观察、每周一交流、每学期一创意、每人一项专利”“五个一”实践活动，开展“读百部名著、观百部名片、唱百首名歌”“三个一百”活动，培养学生创新创业意识和人文情怀，提高学生专业能力。改进课堂教学方法，采用导入、自学、笔录、讲授、讨论、习练的课堂教学六步法，结合知识点，主动将思政元素融入到课程中，通过剖析案例，挖掘科学家、发明家创新精神、科学精神和敬业精神；疫情期间，精心备课，保质保量地完成线上教学任务，受到了学生们的好评！主持《物流工程》课程获批国家精品资源共享课程；主讲《大学生创新能力开发》课程获批国家级精品视频公开课。

获得国家级教学成果二等奖一项，安徽省级优秀教学成果奖一等奖三项、二等奖三项；获得中国创造学会创造成果奖一等奖一项；在学术期刊上发表论文52篇；申请专利110项，授权专利80项。获得安徽省教学名师称号，入选教育部全国万人优秀创新创业导师人才库；兼任中国创造学会副理事长。

我们的目标是培养学生具备专业知识的“精”，创新思维的“活”，动手能力的“巧”和人文素养的“化”。